小學課程（六年級）

小學課程旨在為終身學習和未來學習打下堅實的基礎。 課堂計劃的重點是通過提高讀寫能力和計算能力方面的基礎來確保紮實的基礎。 定期對學生進行監控，以確保在學習過程中提供適當的擴展，充實和支持。

通過專業課程可以培養對傳統，文化，自我表達，個人身份和溝通的欣賞。 除課堂課程外，專業課程由在課程領域具有專業知識的老師授課。

課堂教師和專職教師應共同承擔開發讀寫能力，計算能力，ICT能力，數字技術，批判性和創造性思維，個人和社會能力，道德行為和跨文化理解的責任。 

學生學習服務部門的工作人員為具有確定的和外部評估的學習困難的個人提供支持。 

鼓勵學生通過目標設定和自我評估對學習負責。 家庭學習例程的發展是所有學生的期望。 定期為學生設置任務，以便他們在上學過程中養成所需的個人組織和工作習慣。 在學習過程中，我們特別強調學生-家長-老師之間至關重要的三元關係。

積極的教育理念通過課堂干預被嵌入我們的計劃中，這些干預措施旨在建立：成長心態，敬業度，簽名優勢，增強的韌性和積極情緒-支持學生的學習發展。