PELUANG KEPEMIMPINAN
KEPEMIMPINAN TAHUN SENIOR
TAHUN 10: BELAJAR KEPEMIMPINAN
Program Kepemimpinan Pembelajaran progresif kami bertujuan untuk mengakui keterlibatan siswa dalam program ko-kurikuler dan akademik sekolah. Ini juga bertujuan untuk mengembangkan keterampilan kepemimpinan untuk mempersiapkan siswa untuk posisi kepemimpinan di masa depan dan menghadapi tantangan VCE.
Kegiatan yang memungkinkan termasuk:
- melakukan komponen layanan masyarakat
- mengembangkan keterampilan berbicara di depan umum
- membantu penyelenggaraan acara komunitas
- atau menyelesaikan kursus Pertolongan Pertama Tingkat 1
- bertindak sebagai teman untuk siswa Tahun Baru 7
TAHUN 11: KEPEMIMPINAN
Kami sangat bangga dengan hasil luar biasa kami, tetapi siswa kami meninggalkan perguruan tinggi untuk merangkul masa depan mereka dengan lebih dari sekadar skor yang akan membuka pintu. Mereka adalah siswa yang berpengetahuan luas dan bahagia, yang dilengkapi dengan keterampilan dan kapasitas untuk menjadi pemimpin dan pemecah masalah di abad ke-21.
Semua siswa kami dapat mengejar peluang olahraga, musik, drama, layanan dan petualangan yang menarik serta tantangan akademik.
TAHUN 12: KEPEMIMPINAN
Siswa Kelas 12 kami melamar posisi kepemimpinan melalui proses yang ketat dan terstruktur. Setiap pemimpin Kelas 12 memiliki portofolio dan diharapkan memenuhi persyaratan untuk posisi ini.
Posisi kepemimpinan tahun 12 meliputi:
- Kapten Sekolah
- Prefek SRC
- Kapten Rumah
- Portofolio Prefek
- Kapten Kurikuler
KEPEMIMPINAN TAHUN TENGAH
MYE: PENGALAMAN TAHUN TENGAH
Program ini bertujuan untuk melibatkan semua siswa dalam pembelajaran mereka, untuk mempromosikan dan meningkatkan rasa jati diri mereka dan untuk mengembangkan kapasitas mereka untuk menjadi pembelajar mandiri dan mengambil risiko dalam pembelajaran mereka.
PENGALAMAN TAHUN 9
Program khusus ini berfokus pada globalisme dan komunitas dan memberikan berbagai pengalaman belajar yang memperkaya saat siswa meningkatkan kesadaran global mereka dan mengembangkan kemandirian dan kedewasaan yang lebih besar.
PENGALAMAN TAHUN 9
Program khusus ini berfokus pada globalisme dan komunitas dan memberikan berbagai pengalaman belajar yang memperkaya saat siswa meningkatkan kesadaran global mereka dan mengembangkan kemandirian dan kedewasaan yang lebih besar.
PENGALAMAN TAHUN 9
Program khusus ini berfokus pada globalisme dan komunitas dan memberikan berbagai pengalaman belajar yang memperkaya saat siswa meningkatkan kesadaran global mereka dan mengembangkan kemandirian dan kedewasaan yang lebih besar.
TAHUN 7 & 8
Bagian dari program ini berfokus pada pembentukan identitas pribadi dan pengembangan hubungan yang kuat. Program Tahun 8 memiliki penekanan kuat pada penetapan tujuan dan tantangan pribadi dan siswa didorong untuk menunjukkan inisiatif dan mengejar peluang kepemimpinan.
KEPEMIMPINAN TAHUN JUNIOR
Pengembangan keterampilan kepemimpinan pribadi dan kelompok merupakan bagian integral dari budaya Sekolah Menengah Pertama. Banyak kesempatan disajikan kepada siswa untuk mereka rengkuh. Ini termasuk:
- Kapten Sekolah Menengah Pertama
- Dewan Perwakilan Mahasiswa
- Kids Matter / Kelompok Remaja Palang Merah
- Peran kelas
- Berbicara di depan umum
- Aktivitas Rumah
Semua siswa di Kelas 6 memiliki kesempatan untuk menerima portofolio kepemimpinan. Peran mungkin termasuk Kapten House, Olah Raga, Seni dan Musik, Kepemimpinan Komite dan Penghubung Komunitas.
